新锐中产焦虑的根源：财富可以继承 实力怎么传递？

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韩歌有一个作家朋友，他和她关系很好。她具有高学历、高价值、高实力的特点，又具有“白”(白领、骨干、精英)的绝对特征。她的文章经常能直接打动读者的心，让每个人的情绪都随着她的笔跳动。这是一个令人羡慕的精英女性，但有一天她打电话给韩哥，说她处于极度焦虑的状态，这是非常奇怪的。这是对她的孩子的焦虑，他们聪明可爱，有很强的学习能力。然而，她仍然要不断地向班级汇报她的孩子，这样他们才能加强学习，甚至担心他们的教育。

作为一个高层次知识分子的家庭，她和丈夫都拥有博士学位或更高的学位。如果这种家庭的孩子说教育会有问题，那应该是大多数人都不相信的情况。然而，她承认，她不仅在为孩子的教育而挣扎，她周围能力水平相似的父母也是如此。为什么？

中产阶级焦虑的代际根源

最近，有各种标准来评判中国的中产阶级。至于中产阶级是什么样的人，韩圪也懒得给出答案。每个人都应该根据不同的标准来判断自己。韩戈认为，只要他有一份好工作，在他的城市里能够达到中等收入水平和生活水平，他就可以被视为中产阶级。

中国的中产阶级可以说是中国人当中最纠结的群体，他们担心工作、房子、婚姻和孩子。这些以前对韩庚的担心，在以前的文章中都有涉及。今天，韩哥很担心担心孩子。作为收入相对较高的人，大多数所谓的中产阶级可能真的很担心孩子。这是为什么？

就像韩哥的这个朋友一样，她在人们的眼里是“白”，一个所谓的社会精英。她的成长具有我们这一代人的显著特征。像大多数中产阶级一样，他们中的大多数人通过不懈的努力和学习，在学习的道路上不断击败竞争对手，从而获得相对较好的学历。这些软实力，如教育、知识和能力，使中国大多数中等收入者享受到学习带来的好处，这在经济学中被称为路径依赖。既然你已经通过学习达到了现在的生活状态，你也有让你的下一代继续你的生活方式成长的冲动。

与此同时，大多数中国中产阶级不得不面对一个他们真正害怕的事实，那就是他们拥有的通往中产阶级阶梯的垫脚石，如名校文凭、mba学位、职业经理人能力，以及拥有及时的机器和工具的人力资源。这些我们引以为豪的中产阶级“门票”是只能自己使用的一次性产品。除了所谓的财产继承的可能性之外，还有什么东西是可以继承的呢？

对大多数中产阶级来说，他们的物质条件可以让他们的孩子吃饱。对于中产阶级的父母来说，当他们的孩子长大后，抚养孩子的任务将会逐渐减少，因此他们需要把生活的重心，包括为孩子提供饮食和健康，转移到他们的教育上来。用马斯洛的心理学需求层次理论来解释，它意味着儿童的需求随着年龄的增长从较低的生理需求和安全需求向较高的情感需求、尊重需求甚至自我实现需求转变。父母的责任不仅仅是提供高质量的饮食和生活环境，而是如何让孩子拥有自己的能力和长处。

虽然对于中产阶级的父母来说，他们的教育水平足以为他们的孩子提供完美的家庭教育，但是他们的环境和他们自己的班级目标使他们追求更高的目标。一方面，孩子的能力发展当然受到关注，但另一方面，每个人都关心自己的孩子能否继续自己甚至更高的社会地位。因为，除了少数所谓的真正的富人，大多数中产阶级都是工人阶级，他们可以直接实现他们的财富，或者让他们的孩子不用工作就可以直接继承财富，基本上他们不能让他们的孩子一辈子吃得好，所以如果他们不能让他们的孩子拥有至少接近他们自己的物质条件和社会地位，那为什么还要谈论持续的高层次生活呢？

这是财富的最大问题，因为最富有的人自己可以通过自己的遗产让规则为自己服务，而真正的穷人放弃希望而不是期待，所以他们的心态相对放松，只有中产阶级像“三明治饼干”一样牢牢夹在中间，战战兢兢，如履薄冰，被困在瓶颈中。

中产阶级焦虑的现实矛盾

如果说这种对孩子失去原有社会地位的焦虑是一种内在的心理因素，那么从外在的角度来看，社会的外在价值取向也开始引导中国的中产阶级一路走上黑色之路。为了让他们的孩子在财富、个性和生活上独立，所有的中产阶级都疯狂地囤积他们能像花栗鼠一样囤积的东西。几年前，每个人都用一生的积蓄在一线城市买房来缓解这种焦虑。然而，面对不断上涨的房价，新一代中产阶级父母几乎逐渐失去了买房的资本。与此同时，随着高等院校的迅速扩张，学历的实际经济贬值使得大学变得一文不值，只有所谓的名校才能保证穷人的含金量。

然而，我们怎样才能去一所著名的学校呢？这当然是一个很好的教育，我相信很多家长都会这样说。然而，现实是残酷的，因为良好的教育正演变成两大趋势。

一个是素质教育的镀金链条，它是由金钱积累形成的。对许多父母来说，他们在青春期选择的教育实际上是有限的，全国各地都有类似的事情。尽管这种教育模式以考试为中心，并持续灌输教育，但这种教育模式无疑是所有人成本最低、负担得起的。然而，随着素质教育的兴起，每一次素质教育都意味着巨大的金钱支出。为了上学，高价房地产的市场价格又上涨了。新东方、环球雅思、学习与思考等所谓的课外教育和培训机构，不仅让孩子在辅导课上跑来跑去，比如奥林匹克和英语，还让孩子把时间花在所谓的课外爱好上，比如音乐、艺术、舞蹈、模型飞机、编程等。此外，他们让每个项目都花了很多钱。更重要的是，孩子们对学习和教育的竞争已经从高中转移到了幼儿园。每年临近开学的“幼儿园大战”都会让家长们紧张，各种各样的钱被无休止地投入。如今，中国的素质教育之战已经变成了一场赤裸裸的财力较量，因为哪一个不是一个黄金洞穴，比如辅导班、乐器、夏令营和学区？

第二，素质教育的持续集中化加剧了中产阶级的竞争。上世纪八九十年代，韩革上学时，虽然各地基础教育资源不均衡，但他家乡省份的许多县级中心都是名校。然而，进入21世纪后，一些超级中学出现在各地，尤其是省会城市。他们几乎消灭了全省所有的高质量教师，省内的招生模式使高质量学生集中，导致教育资源的失衡。因此，中产阶级家长开始从择校、家教、自主招生等方面展开军备竞赛。学生上学不是为了测试学生，而是为了测试家长，这成了家长实力的一大竞争。

以上两点的综合作用使父母形成了“投资能有所作为”的心态，这在投资科学中是独一无二的。许多家庭甚至有一些奇怪的现象。比如，父亲开始从家庭中消失，成为挣钱养家的“影子父亲”，而抚养孩子的责任则更多地由母亲承担，这不仅影响了母亲自身的职业发展，也使得父亲和孩子之间的亲子危机出现，夫妻矛盾加剧。

可以说，对于中国的中产阶级来说，教育问题正成为一个无休止的循环，财富是可以继承的。然而，没有人能回答如何让孩子拥有与父母相似甚至更强的能力，他们只能继续投资于这种心态。让我们谈谈未来。

来源：罗马观察报