财商究竟该如何培养？3到12岁这10年你要这么做

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曾经有一个6岁孩子的母亲发现她的儿子特别喜欢买玩具。它越贵，家里堆积的玩具就越多，他的儿子经常喜欢新的，讨厌旧的。后来，母亲和一位心理学家谈到了这一现象。学者们问她:“你每天花很少时间陪孩子吗？给你儿子买玩具算是补偿吗？”

事实上，孩子们经常买玩具和昂贵的玩具来决定他们在母亲心中的位置，以及他们的母亲是否爱他。他不明白为什么他妈妈宁愿工作也不愿和他在一起，为什么她让玩具陪着她。这位母亲最终意识到，她的孩子的情感需求是通过购物曲折表达的。

后来，她逐渐挤出更多的时间陪伴孩子，与孩子进行更多的语言交流；带孩子到她工作的地方，让孩子知道母亲的辛苦，逐渐认识到母亲赚钱并不容易。最终，母亲和孩子之间有了更多的理解和尊重，孩子们不再坚持购买玩具，甚至学会了如何存钱。

还有一个孩子从小就喜欢收集汽水瓶盖、硬币和邮票。他6岁时卖了第一块口香糖，10岁时卖了爆米花，11岁时买了第一只股票。他专注于学习和实践投资。他善于总结投资失败的原因，努力避免损失的风险。35岁时，他成了百万富翁。几年后，他成为世界上最富有的人之一。

他回忆说，当他10岁的时候，他的父亲是一名股票经纪人，带他去纽约证券交易所，拜访了一家最大的经纪公司的负责人。那次交流之旅激发了他一生对证券投资的热爱，他就是我们熟悉的巴菲特。他在智商上的学习能力和在情商上的专注使他一生都拥有丰富的金融和商业智慧。

毫无疑问，巴菲特拥有超高的金融业务，而金融业务决定了他未来是否会富有。与此同时，我们也看到，父母对孩子的影响可能会在他们年轻时偶然为未来打下基础。

当然，并不是每个孩子都必须向巴菲特学习、投资和出售东西，因为每个孩子都有不同的天赋和兴趣。作为父母，当我们的孩子长大十多年后，我们需要做的是唤醒他们的财务和商业潜力，并向他们的孩子灌输正确的金钱观念。

短期来看，金融业务的培训可以使孩子养成不乱花钱的习惯；从长远来看，它将帮助孩子培养独立生活能力和经济承受能力，让孩子拥有致富的武器！

与学习中文、英语和数学不同，儿童在学习和培养财务和商业能力方面，直到青年时期，主要受家庭、朋友和媒体的影响。一个人的理财观念是在大约12年前确立的。在学前班和小学，孩子们与父母接触最多，他们的父母是他们金融和商业教育的第一任老师。他们的金融观念和习惯会潜移默化地影响他们的金融和商业观念和品质。因此，我们主张父母应该是第一个教的人。

根据儿童的年龄特点，开展金融和商业教育

与国外相比，我们最近几年才开始重视金融和商业教育。此外，作为父母，当我们年轻的时候，我们的学校或家庭从来没有给过这方面的教育。

不同年龄的孩子对金融和商业教育的重视程度不同。那么，作为父母，我们如何根据他们的年龄特点给他们的孩子适当的金融和商业教育呢？

此前，美国著名的育儿杂志《父母》上的一篇文章为3-12岁儿童的金融和商业启蒙教育提供了一些建议。当然，这只是一个参考，不能复制。

正如美国国家个人理财专家埃里卡·桑德伯格(erica sandberg)所说，“我们必须记住，每个孩子的成长速度都不一样。”“但是只要你掌握了下面的基本时间表，你就会有一个非常好的开始。同时，您不会错过培训孩子金融业务的最佳机会。”

3岁:练习等待

在这个年龄，孩子们应该学会等待，培养耐心，并明白当他们的愿望不能立即实现时该怎么办。简单的“延迟满足”训练可以让他们受益终生。

方法:告诉你的孩子你会给他一块饼干，但是如果他再等10分钟，你可以给他两块饼干。鼓励他选择再等10分钟。

收获:要明白耐心等待往往会带来更好的结果。

4岁:学会数数

你的孩子可能还不知道钱的意思，但是他会数数，有些孩子会简单的加法。因此，你可以开始将简单的数学技能与金融和商业教育联系起来。让孩子们明白“数学是有用的”，同时提高他们学习数学的兴趣，真是一举两得。

方法:给孩子一堆不同面值的硬币，让他数一数钱的总数。每周向他介绍一枚新硬币，比如“这是一角硬币，这是一美元”。让他练习从一堆钱中找出所有特定的硬币。一旦孩子找出了所有硬币的名字，就让他把它们分类。每周给他更多的硬币，这使得挑战更加困难。

收获:硬币的名称和大小

5岁:拒绝不合理的要求

这个年龄的孩子正在学习互相比较。当他开始喊“但是汤米有一个”时，我们应该阻止他。

方法:告诉你的孩子，“我不能买你想要的所有东西，所以你只能选择最重要的东西。”

当一个孩子在商店里看到两样东西时，让他只选择一样。残酷的事实是，有时母亲对孩子说“不”比孩子接受拒绝更困难。

收获:让孩子知道买东西是要花钱的，所以你不可能得到你想要的一切。

6岁:给零花钱

许多专家建议孩子在6岁时应该得到零花钱，这意味着当他们想要某样东西时，他们可以决定如何存钱来实现他们的目标。

方法:每周给孩子一定数量的零花钱。具体数量根据家庭和个人情况进行调整。通常的做法是给几岁的孩子几美元。

然而，应该注意的是，一些国内专家认为零花钱不应该与家务联系在一起。零花钱只用来教孩子如何管理他们的财务，家务是一项必须承担的家庭责任。

收获:如果你需要什么，你必须知道它值多少钱。如果你想要，你必须学会储蓄。

7岁:“你长大后做什么？”

在这个年龄，老师会问孩子“你长大后想做什么？”因此，现在是和你的孩子谈论你未来职业的最好时机。你还应该向你的孩子提到，虽然你工作是为了赚钱，但如果你足够幸运，你也会在工作中获得乐趣。试着让孩子觉得从工作中赚钱是一件积极的事情。

方法:问孩子将来想做什么工作，让他画出自己梦想的工作。和他一起工作，画出你自己的作品。向你的孩子解释你在工作中承担的责任，你为什么选择这份工作，以及你为什么喜欢你的工作。

收获:让孩子知道人们工作是为了赚钱，但他们可以尽最大努力选择自己感兴趣的事情作为职业。

8岁:了解成本

一个孩子所掌握的加法和减法足以让他容易理解钱的来源和目的地。

方法:从现在开始，当你付账时，让孩子坐在你旁边。数据——尤其是租金和贷款——太大了，他无法完全理解。但是你可以请他帮忙做一些简单的簿记，或者加减一些数字。

收获:让孩子知道成年人必须支付账单，但是只要他们有足够的收入和储蓄，支付账单不是问题。

9岁:开一个存款账户

到9岁时，孩子们有足够的自制力来理解存款的含义。这是为孩子开立储蓄账户的最佳年龄。

方法:带孩子开户并存入，比如30元。但是不要让他随意取钱——如果他想花很多钱，比如买辆自行车，让他先征得你的同意。你还应该告诉他，如果他想存钱，你随时可以带他去银行。考虑给一个孩子一美元，作为他省下的每一美元的奖励。

收获:存钱真有趣！

10岁:教授卡片知识

当孩子从小学毕业时，一定有人已经向他提到过使用信用卡。在他被错误的信息和同龄人的坏习惯误导之前，教给他正确的知识。

方法:取出你钱包里的所有卡片。告诉孩子哪些是储蓄卡，哪些是信用卡……解释不同卡之间的区别。当你去商店花钱时，让你的孩子帮你刷卡。同时，告诉你的孩子刷卡会给你的账户带来什么变化。如果你使用信用卡，你可以说:“刷这张卡相当于从发卡机构借了一笔钱——如果我不按时还款，他们会罚款我，但我会一直按时还款！”

收获:借记卡和信用卡的原理，以及按时还钱的重要性。

11岁:理性消费理念

这个年龄的孩子会得到各种各样的信息，人们会告诉他们买这个很酷，买那个很时尚。你所要做的就是让孩子回到现实中来。

方法:一起看杂志，给孩子看各种品牌广告。猜猜广告商为广告支付了多少钱，告诉孩子们他们试图操纵消费者的情绪，让他们购买商品。

收获:学会理性消费。

12岁:展示理性购物

当孩子进入青春期时，他们应该学会理性购物。父母应该告诉他们什么时候买便宜的商品，什么时候买高质量的商品，以及如何判断商品的质量。

方法:带孩子去购物，给他们看便宜的商品和类似的高质量的商品。告诉他们如何区分两者的区别(例如，衣服的材质和剪裁，名牌商品等)。)。当你选择较便宜的一个，解释为什么；当你选择一个更贵的，告诉你的孩子为什么你愿意花更多的钱。

收获:价格不是做出消费选择的唯一条件——做出明智的选择比选择好的或便宜的更重要。

来源：罗马观察报